Les devoirs

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Points à améliorer:
- Il n'est pas nécessaire d'écrire en mode "sondage".
- Attention aux accents (les ordinateurs de l'école sont à votre disposition si vous n'avez pas de claviers francophones chez vous).
- Attention à l'orthographe et à la grammaire (exemples: mais pas uniquement (au lieu de "mais pas que" qui est une tournure orale) ; beaucoup d'élèves débattent pour savoir s'il faut maintenir ou non les devoirs (au lieu de "débattent pour le pour ou le contre") ; ce qu'on (avec élision du "que") ; ça nous fait (avec un "t" puisque c'est la 3e p. sg.) ; que nous n'avons pas (ne pas oublier le "ne" dans la négation) ; etc.)
- Il fallait trois arguments principaux et tu n'en as que deux ici (attention au non-respect de la consigne).

Points positifs:
- Ton introduction expose clairement ton thème (mais ta thèse devrait être un peu plus explicite).
- Ton avis est bien nuancé.
- Ta conclusion résume bien ton avis et ouvre de nouvelles perspectives, ce qui est très bien!
- Tes arguments sont bons.